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构建“自主探究”的生本课堂        
发布者:数学组            时间:2018年4月04日 16:42            浏览16次

3月29日,教导处谢清玲主任组织数学组全体老师在文渊楼阶梯教室开展四年级主题教研活动——利用直观操作,探索图形性质,构建“自主探究”的生本课堂,著名教育专家阎小雄老师指导活动。

第一节,宁芸川老师执教《三角形分类》。宁老师充分利用教具,让学生动手分类,然后让学生汇报分类的标准、分别分成了几类和每类三角形的特点,最后通过练习检查孩子对所学知识的掌握情况。第二节,舒冬老师执教《三角形边的关系》。舒老师为孩子们准备了剪刀、分别长10厘米、8厘米的纸条,要求孩子们将其中一根纸条剪成两段围三角形,然后汇报剪的情况和围的情况,最后发现三角形各边之间的关系。

(宁芸川老师执教《三角形分类》)

(舒冬老师执教《三角形边的关系》)

上课结束,教研组长杨洁老师组织该年级陈涤老师、张秀英老师开展议课活动,两位老师分别谈了自己的收获,发表了自己的看法。最后,阎老师点评了两节课。指出两节课都重视了学生的操作、分享,充分体现了以学生为主;练习的设计有层次;充分调动了学生学习的兴趣,尊重学生的思考和发言及发现,展现了“以生为本”的数学课堂。

(杨洁老师组织议课)

(阎老师点评)

(谢主任总结)